Nieuw Nederlands Junior Taal handleiding groep 6 blok 1-2

Nieuw Nederlands Junior is dé methode voor groep 4 t/m 8 met een compleet nieuwe aanpak voor taal- en leesonderwijs. Samenhang tussen taal, spelling en lezen staat centraal. Leerlingen krijgen de kans om te groeien en stap-voor-stap te leren.

Uitgangspunten Nieuw Nederlands Junior Taal

• Taal is communicatie
  Taal is een middel om met elkaar te kunnen communiceren. Of het nou gesproken is, geschreven is of te zien is. In de methode staan de communicatieve en de expressieve functies van taal centraal.
  
  
• Levensechte taal, voor en door jou!
  Taal beperkt zich niet tot de taalles op school. In het dagelijks leven komen we voortdurend in aanraking met uitingen en producten van taal. Nieuw Nederland Junior haalt die taaluitingen en -producten de klas in. Het ruime aanbod van eindproducten sluit aan bij de belevingswereld van kinderen. Zo raken ze intrinsiek gemotiveerd en wordt taal duurzaam aangeleerd.
  
  
• Functionele samenhang tussen alle taaldomeinen
  In ons taalgebruik zijn taaldomeinen niet gescheiden. Daarom zijn er geen geïsoleerde lessen in Nieuw Nederland Junior Taal, maar worden taaldomeinen in samenhang aangeboden. Begrijpend lezen hoort daarom ook bij taal. Per les wordt wel gefocust op een domein en de opgedane kennis komt terug in andere lessen. Alles wat de kinderen leren, komt samen in een eindproduct waar ze in een blok naartoe werken.
  
  
• Koppeling met zaakvakken, thema's of projecten
  Nieuw opgedane kennis beklijft meer als er transfer plaatsvindt tussen verschillende schoolse vakken. Nieuw Nederlands Junior Taal is daarom zo opgezet dat het mogelijk is om in de taallessen aan de slag te gaan met onderwerpen van zaakvakken of andere thema's of projecten.

Nieuw Nederlands Junior sluit aan op Nieuw Nederlands, de meest gebruikte methode in het voortgezet onderwijs.